Proiecte internaționale
I. PROIECTE ERASMUS+
Proiect Erasmus+ "On the edge" 2018-2020
Școala Gimnazială Nr.4 Vulcan
Proiect Erasmus+
Domeniul: Educație școlară, KA229
Perioada derulării: 2018-2020
Buget: 27.925 euro
Proiectul ,,On the edge”
În cadrul acestui proiect participă 6 țări europene, Portugalia(coordonator de proiect), Finlanda, Polonia, România, Germania și Grecia. Proiectul a obținut 98 din 100 de puncte, fiind pe primul loc în Portugalia.
,,On the edge" este un proiect interdisciplinar. Elevii de 11-13 ani vor fi expuși frumuseții învățării, își vor intensifica curiozitatea și își vor lărgi interesele, precum și nivelul de cunoștințe și abilități, recunoscând că în disciplinele școlare există multe tematici interesante.
Vrem să dezvăluim și să identificăm interesele nedescoperite pe deplin de către elevi, hobby-urile elevilor și, chiar dacă sunt încă foarte tineri, să le arătăm perspectiva unei cariere prin vizitarea sau colaborarea strânsă cu întreprinderile/instituțiile locale. Dorim să oferim elevilor care trăiesc în gospodării cu venituri mici, au nevoi educaționale speciale sau aparțin grupurilor minorităților etnice, posibilitatea de a se întâlni cu alte culturi , cu colegii lor din alte țări.
Prin studiul unei game largi de domenii și a unei abordări practice, pentru a afla că subiectele școlare pot fi predate și învățate în moduri accesibile, folosind mijloace vizuale, lucrul în grup, metodele de proiect s.a. Prin urmare, vom avea Portugalia ,,la marginea” Artelor și Muzicii; România ,,la marginea” Științei și a Matematicii; Polonia ,la marginea” Biologiei și Ecologiei; Germania ,,la marginea” Sportului și Tehnologiei; Finlanda ,,la marginea” Naturii și a Culturii; și Grecia ,,la marginea” Patrimoniului Cultural European.
Încorporarea activităților în programele existente va inspira studenții și le va oferi perspective noi și interesante în domenii familiare. Vrem ca toate competențele din acest proiect să fie contextualizate și să devină relevante pentru viața de dincolo de clasă. De aceea, relaționarea învățării cu elementele vieții reale și cu lumea muncii reprezintă o trăsătură centrală.
"Am creat Uniunea Europeană, dar uităm să creăm europenii", spune cineva odată, de aceea echipele internaționale reprezintă fundamentul acestui proiect. Lucrând în echipe internaționale, elevii își vor spori gradul de conștientizare a diversității culturale și sociale bogate din Europa și vor îmbogăți dezvoltarea lor într-un mod imposibil în mediul tradițional al clasei. Prin organizarea elevilor în acest fel și prin faptul că aceștia lucrează într-un mediu internațional, vor crește sentimentul de încredere în sine, abilitățile sociale și de alfabetizare prin împărtășirea ideilor, cunoștințelor, sarcinilor, materialelor și vor învăța o limbă străină într-o situație reală de comunicare.
Acest proiect își propune, de asemenea, să stimuleze imaginația elevilor și să ducă la o plăcere a învățării și înțelegerii continentului pe care îl locuiesc. Prin încercarea de a comunica cu colegii de echipă, elevii vor realiza importanța învățării unei limbi străine. Prin grupele combinate internațional și colaborarea în timpul unei mobilități, elevii se vor compara, vor găsi asemănări și diferențe, iar prin depășirea barierelor lingvistice și a diferențelor culturale vor crește nivelul de competență în limbi străine. Această abordare multinațională va duce la o înțelegere mai profundă a unor concepte importante și complexe, precum cetățenia și identitatea culturală și, sperăm, va facilita crearea unei rețele numeroase de contacte internaționale și o atitudine mai pozitivă față de proiectul european și valorile UE. Credem că înbunătățirea acestor legături este de cea mai mare importanță în vremurile în care trăim.
Acest proiect este un vehicul pentru dezvoltarea profesională. Colaborarea cu colegii din străinătate oferă personalului posibilitatea de a împărtăși idei, de a compara concluziile și de a găsi soluții împreună. Schimbul de bune practici se află în centrul acestui proiect. Expunerea la diferite metodologii de predare, sisteme educaționale și culturi va dezvolta integrarea dimensiunii europene în predare. Aceasta va oferi profesorilor o altă perspectivă. Una dintre moștenirile acestui proiect va fi apariția unor relații profesionale durabile între toți partenerii. Vom încuraja un schimb intens de metode de predare și de bune practici, gândire creativă și utilizarea mass-media. Profesorii noștri vor coopera îndeaproape, planifică și vor realiza împreună lucrările și vor împărtăși rezultatele. Vom implica părinți, comunități locale și alți parteneri.
Școlile își vor spori capacitatea de a lucra în proiecte internaționale. Posibilitatea de a interacționa cu instituțiile din întreaga Europă și de a împărtăși rezultatele acestui proiect va crea o nouă perspectivă asupra stadiului educației în Europa cât și pentru factorii de decizie locali, cei care au puterea de a schimba politicile școlare în următorii ani.
Titlul acestui proiect "On the edge" ar trebui să ne aducă la cunoștință ideea că dincolo de marginea unei lumi există o lume cu mii de posibilități de care elevii pot beneficia. Deci, "On the edge" este "o ușă" în lumea necunoscută, fascinantă și plină de curiozități.
Proiect Erasmus+
Domeniul: Educație școlară, KA229
Perioada derulării: 2018-2020
Buget: 27.925 euro
Proiectul ,,On the edge”
În cadrul acestui proiect participă 6 țări europene, Portugalia(coordonator de proiect), Finlanda, Polonia, România, Germania și Grecia. Proiectul a obținut 98 din 100 de puncte, fiind pe primul loc în Portugalia.
,,On the edge" este un proiect interdisciplinar. Elevii de 11-13 ani vor fi expuși frumuseții învățării, își vor intensifica curiozitatea și își vor lărgi interesele, precum și nivelul de cunoștințe și abilități, recunoscând că în disciplinele școlare există multe tematici interesante.
Vrem să dezvăluim și să identificăm interesele nedescoperite pe deplin de către elevi, hobby-urile elevilor și, chiar dacă sunt încă foarte tineri, să le arătăm perspectiva unei cariere prin vizitarea sau colaborarea strânsă cu întreprinderile/instituțiile locale. Dorim să oferim elevilor care trăiesc în gospodării cu venituri mici, au nevoi educaționale speciale sau aparțin grupurilor minorităților etnice, posibilitatea de a se întâlni cu alte culturi , cu colegii lor din alte țări.
Prin studiul unei game largi de domenii și a unei abordări practice, pentru a afla că subiectele școlare pot fi predate și învățate în moduri accesibile, folosind mijloace vizuale, lucrul în grup, metodele de proiect s.a. Prin urmare, vom avea Portugalia ,,la marginea” Artelor și Muzicii; România ,,la marginea” Științei și a Matematicii; Polonia ,la marginea” Biologiei și Ecologiei; Germania ,,la marginea” Sportului și Tehnologiei; Finlanda ,,la marginea” Naturii și a Culturii; și Grecia ,,la marginea” Patrimoniului Cultural European.
Încorporarea activităților în programele existente va inspira studenții și le va oferi perspective noi și interesante în domenii familiare. Vrem ca toate competențele din acest proiect să fie contextualizate și să devină relevante pentru viața de dincolo de clasă. De aceea, relaționarea învățării cu elementele vieții reale și cu lumea muncii reprezintă o trăsătură centrală.
"Am creat Uniunea Europeană, dar uităm să creăm europenii", spune cineva odată, de aceea echipele internaționale reprezintă fundamentul acestui proiect. Lucrând în echipe internaționale, elevii își vor spori gradul de conștientizare a diversității culturale și sociale bogate din Europa și vor îmbogăți dezvoltarea lor într-un mod imposibil în mediul tradițional al clasei. Prin organizarea elevilor în acest fel și prin faptul că aceștia lucrează într-un mediu internațional, vor crește sentimentul de încredere în sine, abilitățile sociale și de alfabetizare prin împărtășirea ideilor, cunoștințelor, sarcinilor, materialelor și vor învăța o limbă străină într-o situație reală de comunicare.
Acest proiect își propune, de asemenea, să stimuleze imaginația elevilor și să ducă la o plăcere a învățării și înțelegerii continentului pe care îl locuiesc. Prin încercarea de a comunica cu colegii de echipă, elevii vor realiza importanța învățării unei limbi străine. Prin grupele combinate internațional și colaborarea în timpul unei mobilități, elevii se vor compara, vor găsi asemănări și diferențe, iar prin depășirea barierelor lingvistice și a diferențelor culturale vor crește nivelul de competență în limbi străine. Această abordare multinațională va duce la o înțelegere mai profundă a unor concepte importante și complexe, precum cetățenia și identitatea culturală și, sperăm, va facilita crearea unei rețele numeroase de contacte internaționale și o atitudine mai pozitivă față de proiectul european și valorile UE. Credem că înbunătățirea acestor legături este de cea mai mare importanță în vremurile în care trăim.
Acest proiect este un vehicul pentru dezvoltarea profesională. Colaborarea cu colegii din străinătate oferă personalului posibilitatea de a împărtăși idei, de a compara concluziile și de a găsi soluții împreună. Schimbul de bune practici se află în centrul acestui proiect. Expunerea la diferite metodologii de predare, sisteme educaționale și culturi va dezvolta integrarea dimensiunii europene în predare. Aceasta va oferi profesorilor o altă perspectivă. Una dintre moștenirile acestui proiect va fi apariția unor relații profesionale durabile între toți partenerii. Vom încuraja un schimb intens de metode de predare și de bune practici, gândire creativă și utilizarea mass-media. Profesorii noștri vor coopera îndeaproape, planifică și vor realiza împreună lucrările și vor împărtăși rezultatele. Vom implica părinți, comunități locale și alți parteneri.
Școlile își vor spori capacitatea de a lucra în proiecte internaționale. Posibilitatea de a interacționa cu instituțiile din întreaga Europă și de a împărtăși rezultatele acestui proiect va crea o nouă perspectivă asupra stadiului educației în Europa cât și pentru factorii de decizie locali, cei care au puterea de a schimba politicile școlare în următorii ani.
Titlul acestui proiect "On the edge" ar trebui să ne aducă la cunoștință ideea că dincolo de marginea unei lumi există o lume cu mii de posibilități de care elevii pot beneficia. Deci, "On the edge" este "o ușă" în lumea necunoscută, fascinantă și plină de curiozități.
Proiectul COMENIUS ''See the world through children's eyes'', 2013-2015
Proiectul implică școli din 9 țări (România, Franța, Spania, Turcia, Cipru, Grecia, Italia, Polonia și Bulgaria)
II. PROIECTE ETWINNING
